金湖县金北中心小学老科协与教导处等部门协调配合，结合实际开展内容丰富、形式多样的活动，真正起到配合补充的作用，做到"同唱一台戏、共育接班人”。一是与青年教师心连心。许多退休教师教学经验丰富，阅历广，对学校工作也非常关心。校老科协就组织他们对青年教师进行培训，帮助青年教师解决教学工作中的困难，弥补他们经验上的不足。万福明校长、郭正华主任等先后为老师们举办了《新时期的学生教育》、《细化班主任工作》、《师德师风》等主题讲座，受到了老师们的欢迎。二是与学生家长交朋友。校老科协配合关工委创新家长学校办学模式，提高家校合力育人水平。以省编家长学校、市编教材和县《春华秋实》为授课教材，以班主任授课为基本形式，定期举办互动式交流培训活动，重视隔代家长学校的举办，使家长教子更有针对性、更有实效性。三是与孩子手拉手。老科协红枫服务团成员非常注意孩子们的思想品德教育，特别是一年级新生的启蒙教育。每年五月，红枫服务团成员都会给一年级学生上队课，讲校史。对有特殊情况的学生，服务团成员与他们结成对子，每月和结对学生谈话聊天，走进学生内心，鼓励他们打开心结，积极向上。四地与学校发展同进步。老科协的许多老教师经历和见证了学校的发展和成长。学校印刻着他们的青春，萦绕着他们的梦想。因此，他们对学校有着深厚的感情。对学校发展规划的制定、特色项目的建立，宣传作用的发挥，老教师们都是倾心尽力，特别是在特色项目的组建上，更是各抒己见，献计献策。（金湖县金北街道老科协   郭正华）